Cronograma das Aulas Livres - Metodologia Científica e Astronomia

Meus querid@s alun@s, estou divulgando os dias para inscrição, conteúdos, e calendário das aulas livres dos cursos de Astronomia e Metodologia Científica.

Confiram também as observações, pois devido a alta procura do último ano, foram estabelecidos alguns regulamentos para definir quem cursará estes cursos este ano.

Astronomia:

Objetivo: Trazer a tona conhecimentos da formação do Universo, Galáxias, Estrelas, Buracos Negros, Matéria Escura, Planetas, Satélites e de Astronáutica (Orientação através das estrelas), como forma de se preparar para a OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica).

Local: Sala de Leitura

Vagas: 25 alunos por período

Quando ocorreram as aulas?

Cronograma: Alunos do período Matutino - Manhã

Dia	07/02	21/02	07/03	21/03	04/04	18/04	02/05
Entrada	13:15	13:15	13:15	13:15	13:15	13:15	13:15
Saída	15:15	15:15	15:15	15:15	15:15	15:15	15:15
Conteúdo	Introdução à Astronomia: Origens do Universo e Formação das Estrelas	Formação do Sistema Solar e Grandezas do Universo	Vídeos do History Channel e NatGeo sobre as Origens do Universo	Satélites Naturais do Sistema Solar (Luas)	Missões Espaciais	Vídeo sobre Programas Espaciais	Preparação para a Prova da OBA

Cronograma: Alunos do período Vespertino - Tarde

Dia	07/02	21/02	07/03	21/03	04/04	18/04	02/05
Entrada	10:45	10:45	10:45	10:45	10:45	10:45	10:45
Saída	12:45	12:45	12:45	12:45	12:45	12:45	12:45
Conteúdo	Introdução à Astronomia: Origens do Universo e Formação das Estrelas	Formação do Sistema Solar e Grandezas do Universo	Vídeos do History Channel e NatGeo sobre as Origens do Universo	Satélites Naturais do Sistema Solar (Luas)	Missões Espaciais	Vídeo sobre Programas Espaciais	Preparação para a Prova da OBA

PROVA DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA: 16/05/2014

OBS: As inscrição serão feitas junto ao Prof° Bruno, será feita a partir do dia 03/02/2014. As listas serão definidas por ordem de inscrição, aqueles que se inscreverem posteriormente entrará para lista de espera.

OBS 2: Ao final de todas as aulas, serão introduzidos exercícios de provas da OBA de anos anteriores. Alunos que não cumprirem com as atividades poderão ser substituídos por alunos na lista de espera.

OBS 3: Alunos que não se submeterem a preparação da OBA não poderão fazer a Prova, salvo justificativa de falta (atestado, consulta médica/odontológica).

Metodologia Científica:

Objetivo: Preparar os alunos para escrever e desenvolver artigos científicos para feiras, exposições, e congressos de iniciação científica.

Local: Sala de Leitura

Vagas: 15 alunos por período

Quando ocorreram as aulas?

Cronograma: Alunos do período Matutino - Manhã

Dia	14/02	28/02	14/03		28/03	11/04	25/04
Entrada	13:15	13:15	13:15		13:15	13:15	13:15
Saída	15:15	15:15	15:15		15:15	15:15	15:15
Conteúdo	Introdução a Pesquisa: Importância da Leitura, Fichamento.	Como fazer a Pesquisa: Uso de dados, fontes, e pensamento científico.	Pesquisas de campo: Como montar tabelas, analisar dados e fazer observações.		Referências Bibliográficas: Quais posso usar?	Construindo Hipóteses	Definindo Objetivos
Dia	09/05	23/05
Entrada	13:15	13:15
Saída	15:15	15:15
Conteúdo	Justificando sua Pesquisa	Levantamento Bibliográfico: Como fazer?

Cronograma: Alunos do período Vespertino - Tarde

Dia	14/02		28/02	14/03		28/03	11/04	25/04
Entrada	10:45		10:45	10:45		10:45	10:45	10:45
Saída	12:45		12:45	12:45		12:45	12:45	12:45
Conteúdo	Introdução a Pesquisa: Importância da Leitura, Fichamento.		Como fazer a Pesquisa: Uso de dados, fontes, e pensamento científico.	Pesquisas de campo: Como montar tabelas, analisar dados e fazer observações.		Referências Bibliográficas: Quais posso usar?	Construindo Hipóteses	Definindo Objetivos
Dia	09/05	23/05
Entrada	10:45	10:45
Saída	12:45	12:45
Conteúdo	Justificando sua Pesquisa	Levantamento Bibliográfico: Como fazer?

OBS: As inscrição serão feitas junto ao Prof° Bruno, será feita a partir do dia 03/02/2014. As listas serão definidas por ordem de inscrição, aqueles que se inscreverem posteriormente entrará para lista de espera.

OBS 2: Este curso será prioritariamente ocupado por alunos dos Ensino Médio, segundo ordem (3° Anos, 2° Anos, 1° Anos), e a tarde pelas 9ª Anos e 8º Anos.

OBS 3: Alunos que participarem destas Etapa serão preparados para eventos que ocorreram nos ambientes acadêmicos, e portanto, estarão sujeitos a atividades cotidianas para prática dos conceitos apreendidos. Alunos que não cumprirem as atividades poderão ser excluídos das aulas para dar lugar aos alunos na lista de espera.

OBS 4: As aulas não terminam ao final deste cronograma, no 3° Bimestre serão desenvolvidos calendários de orientação e produção dos artigos científicos.

OBS 5: Todos os alunos do curso deverão desenvolver pelo menos UM artigo científico ao final do ano letivo. Este poderá ser exposto em INIC (Iniciação Científica) de universidades da região e de fora.

Voltam as Aulas nesta segunda-feira, dia 27 de fevereiro.

Geotrunfo - Geopolítica

Amanhã voltaremos as aulas e já tenho algumas... teremos a construção da horta, a continuidade com o projeto de meteorologia e a construção da maquete do bairro com apoio de GPS.

Aulas com o GeoTrunfo, desta vez com as modalidades Copa do Mundo e Geopolítica.

Este ano creio que será o melhor dentre aqueles que pude ministrar no Estado.

Um forte abraço a todos!!!

Prof° Bruno Lima Emídio

Um dia especial na E.E. "Profª Alcina Moraes Salles"

Nesta data, alunos do projeto do Monitoramento Meteorológico, puderam expor com a escola, seus conhecimentos a respeito das condições climáticas, para todo o Vale do Paraíba.

A TV Bandeirantes do Vale do Paraíba (BAND VALE), esteve em nossa escola para conhecer e fazer algumas gravações sobre nosso projeto desenvolvido, desde final do mês de Agosto, com as turmas dos 1º Anos do Ensino Médio, e 8º Anos do Ensino Fundamental.

Agora às 14h30 também gravaremos entrevista com a TV CÂMARA DE JACAREÍ, sobre o mesmo tema. Isso mostra nossa capacidade real de inovação e de construir pontes para o conhecimento científico.

Foi um dia muitíssimo especial, que orgulhou muito seus professores, direção da escola, mas creio que principalmente a comunidade escolar do Bairro do Chácaras Igarapés em Jacareí, que pode demonstrar sua capacidade de produzir conhecimento se destacar em meio a outras escolas de Jacareí.

Um forte abraço a todos os alunos que estão participando ativamente do projeto da Estação Meteorológica, a toda a comunidade que aceitou e abraçou nosso projeto.

Nossa Escola está no Diário de Jacareí deste Sábado e Domingo - 28 e 29 de setembro

A matéria deste sábado e domingo - 28 e 29 de setembro. - retratou os projetos desenvolvidos em nossa escola, com destaque ao nosso "carro-chefe" a Estação de Observação Meteorológica Escolar, mas deu também destaque as aulas de astronomia. Fui hoje até Jacareí para poder comprar o jornal para poder levar a escola, onde lerei a matéria na segunda-feira, dia 30 de setembro.

Vale a pena ler a matéria, professores, comunidade e demais leitores, pois esta prática pode ser reproduzida em qualquer escola, comunidade, ou ambiente de trabalho.

A jornalista Renata Melo teve incrível sensibilidade em retratar os aspectos inerentes ao projeto da estação meteorológica, e a participação dos alunos no projeto.

Agradeço aos alunos, professores, e a direção da escola por apoiar o projeto e espero poder ser a primeira de muitas matérias em diversos meios falando sobre nossas façanhas.

Um forte abraço a todos!

Trabalho de Recuperação para a 6ª Série C

Posição º	Nome	IDHM (2010)
1 º	Distrito Federal	0.824
2 º	São Paulo	0.783
3 º	Santa Catarina	0.774
4 º	Rio de Janeiro	0.761
5 º	Paraná	0.749
6 º	Rio Grande do Sul	0.746
7 º	Espírito Santo	0.740
8 º	Goiás	0.735
9 º	Minas Gerais	0.731
10 º	Mato Grosso do Sul	0.729
11 º	Mato Grosso	0.725
12 º	Amapá	0.708
13 º	Roraima	0.707
14 º	Tocantins	0.699
15 º	Rondônia	0.690
16 º	Rio Grande do Norte	0.684
17 º	Ceará	0.682
18 º	Amazonas	0.674
19 º	Pernambuco	0.673
20 º	Sergipe	0.665
21 º	Acre	0.663
22 º	Bahia	0.660
23 º	Paraíba	0.658
24 º	Piauí	0.646
24 º	Pará	0.646
26 º	Maranhão	0.639
27 º	Alagoas	0.631

Usem esta tabela para fazer um mapa de IDH-M do Brasil sob os seguintes critérios:

1° - Deve ser divido em quatro categorias: 1,000 a 0,801 (Muito Alto); 0,800 a 0,701 (Alto); 0,501 a 0,700 (Médio); abaixo de 0,500 (Baixo).

2° Deve ser pintado a mão.

3° Deve constar no mapa: Legenda; Escala; Fonte; Norte; e Título.

4° Deve ser feito INDIVIDUALMENTE... sem Grupos!

Aulas de Geologia - 7 Séries e 1° Anos

Durante as últimas semanas foram aplicados conteúdos relativos ao Powerpoint de Mineralogia e Geologia. Após a exibição do Powerpoint, foram exibidas aulas rochas, dentre elas amostras de rochas sedimentares, metamórficas, e ígneas. Quartzos, Calcitas, Ágatas, Ametistas, Hematitas, Amazonitas, Cristais de Rocha, entre outras estiveram entre os minerais, observados, manipulados, e explicados durante a aula pelos alunos.