Dia 1º de Setembro - Observação Astronômica Remota - Alcina/INPE

Apesar das falhas de recepção, foi uma noite em que estiveram presentes na escola grande parte dos alunos, para prestigiar o conhecimento sobre astronomia.

Não pudemos ver nitidamente os astros no momento, contudo o professor Alexandre fizera questão de mandar as fotos captadas dos astros que requisitamos naquele momento sua visualização.

Aglomerado M6 - Conhecido também como Aglomerado da Borboleta

 

Aglomerado M5 - Constelação de serpente

 Lua Crescente - dia 1º Setembro

Preparação para Saresp e Vestibulares - Projeto Vestibulando!!!

Nestas últimas três semanas de Agosto, professores de todas às áreas dos 3º Anos do Ensino Médio contribuíram para preparação de temáticas voltadas aos Vestibulares, Saresp, ENEM, e demais avaliações que os alunos, e a escola serão submetidos.
Na semana, dos dias 12 e 13, foram apresentados seminários e provas sobre os presidentes da República, Economia Brasileira, e Reforma Política.

Na semana dos dias 19 e 20, apresentações sobre as crises nucleares do Irã e Japão.

Na semana dos dias 26 e 27, apresentações sobre o Pré-sal e Energias Renováveis.

As apresentações em powerpoint estão disponíveis neste link: http://www.4shared.com/folder/zgZaYPeB/Powerpoints.html

Olhando o céu - Observação dos Astros

Ontem, dia 13/07, por volta das 19 horas, pudemos fazer as observações astronômicas. Dentre as observações, pudemos ver Saturno e dois de seus Satélites.

Após fazer a primeira observação, fomos para fora do observatório para visualizar a Lua, que refletira em seu caráter cheio e com grande esplendor no telescópio. Retornamos ao miniobservatório, onde finalizamos a visita com a visualização da "caixinha de jóias", conjunto de estrelas bastante brilhantes, de cores bastantes variadas, que revelam a idade das estrelas.

Curso de Introdução à Astrofísica e Astronomia - INPE - São José dos Campos

Na semana do dia 11 a 15 de julho, o INPE realizara o curso de Astrofísica e Astronomia, um curso que demonstrara teoricamente e empiricamente como usar da astronomia na sala de aula, bem como algumas novidades dentro do setor.

Aos meus alunos, principalmente das 5ª séries, e aos alunos dos 1º anos do Ensino Médio, teremos muito o que discutir. Estou cheio de conhecimento, documentários e materiais.

Um forte abraço!!!

Boca de Sapo News - Um jornal Diferente!

Aos meus caros alunos, uma boa notícia! Todos aqueles informes, comentários que antes faltavam aprofundar, ou de uma visão mais detalhada agora têm um espaço privilegiado... Boca de Sapo News! Um jornal que de início teve alguns enfoques direcionados aos vestibulares, a geografia, e as atualidades, mas que daqui para frente será composta por estudantes, professores, gestores, e comunidade do Alcina!

Meus queridos alunos, principalmente da Escola Alcina, novidade na área! Agora para estudar para os vestibulares, para se inteirar do que acontece no seu mundo, um jornal descolado e com conteúdo... "Boca de Sapo News".

A intenção do jornal como já disse claramente é trazer boa informação aos meus alunos, que por vezes não têm acesso, por condições outras, de se informar devidamente do que acontece no mundo hoje.

Em conversas com outros professores, teremos a colaboração da equipe para produção das próximas edições do jornal, que espero eu, ser editado da forma devida. Aos que não tiverem condições de obtê-lo por meio impresso, vou disponibilizar as matérias por meio de outro blog, o Observatório da Geografia, e por meio do 4SHARED, endereços que constaram ao final do texto.

Aos meus ex-alunos do Mariano Barbosa e do Maria de Melo, que quiserem também obtê-lo para estudos, sintam-se à vontade! Este jornal também foi feito pensando em vocês!

Bons Estudos!!!

http://observatoriodageografia.blogspot.com/
http://www.4shared.com/account/dir/ykDRPTeA/_online.html?&rnd=98

Estratégias para Trabalhar Estatística e Geografia - Geotrunfo

Geotrunfo, por Profº Bruno Lima Emidio

Em alguns websites especializados em estatística e geografia pude observar vários exercícios envolvendo tabelas e dados, que alunos podem fazer observando a vizinhança, coletando e tratando dados, e transformando em informação. Tratamento este, que é indispensável para que os alunos apreendam como são feitos os trabalhos de geógrafos e estatísticos, e para que possam aplicá-los em situações simples do cotidiano, como na leitura de jornais, e na percepção do mundo, e do trabalho que os cercam.

Para fazer o ensino, um pouco mais divertido, aqui estão dispostas a forma de como construir um GEOTRUNFO, brincadeira inspirada nos CARDS que alunos, e mesmo professores como eu, costumam, ou costumavam jogar no intervalo, ou no ônibus da faculdade. Vejam o passo-a-passo:

Material para uso:
- Cartolina
- Papel Contact
- Folha Sulfite
- Cola

1º Conseguir os dados: É necessário fazer uma pesquisa daquilo que você propôs como tema. Eu usei a temática da Copa do Mundo de 2010, então pesquisei todos os dados referentes ao tema, tais como "títulos", "copas que participou", e "eliminações na primeira fase"

2º Organizar uma tabela: Após conseguir estes dados é importante sistematizá-los, ou seja, atribuir ordem, para depois organizá-los em um card.

3º Confeccionar os CARDS: Para confecção, é necessário diagramar o CARD do tamanho de uma carta de baralho, ou mesmo, da metade de uma carta de baralho. Após imprimir o modelo do card, é preciso colar a impressão na cartolina, e depois passar o papel contact por cima, para dar um aspecto mais bonito, e facilitar a limpeza do mesmo.

4º Usar em atividades a sua escolha: Use-os a vontade, mostrando como comparar os CARDS e os dados neles representados.